Minicurso: Título: A LEITURA, A ESCRITA E O PORTFÓLIO: SONHOS, ENCANTOS, POSSIBILIDADES, CONHECIMENTOS E CRIATIVIDADE

Título: A LEITURA, A ESCRITA E O PORTFÓLIO: SONHOS, ENCANTOS, POSSIBILIDADES, CONHECIMENTOS E CRIATIVIDADE

 Minicurso:

Professora-ministrante: MÁRCIA AMBRÓSIO RODRIGUES REZENDE
Instituição: UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO
E-mail de contato: marciaambrosio@oi.com.br	Telefones: (31)9115 8940 ou (31) 3559 1915
Ementa: 1.  O uso do portfólio de aprendizagem no processo educativo da leitura; 2.  O uso do portfólio demonstrativo como meio de expressão do conhecimento aprendido na biblioteca; 3. Leitura e Portfólio: O uso das múltiplas linguagens e da autoavaliação para  produção de aprendizagens significativas na biblioteca.
Metodologia: 1. Roda de conversa orientada 2. Debate sobre o tema com os/as professores/as presentes; 3. Produção de portfólio 3. Avaliação do encontro
Referências Recomendadas: KLEIMAN, Ângela. Texto e leitor: aspectos cognitivos da leitura. 7 ed. Campinas, SP: Pontes,2000. KLEIMAN, Ângela, e MORAES, Sílvia E. Leitura e interdisciplinaridade. Tecendo redes nos projetos da escola. Campinas, SP: Mercado de Letras. 3ª. Edição, 2003. REZENDE, Márcia Ambrósio Rodrigues.  A relação pedagógica e a avaliação no espelho do portfólio: memórias docente e discentes. 2010. 278f. Tese (Doutorado em Educação) –Faculdade de Educação da UFMG. Belo Horizonte. TEIXEIRA, Vera de Aguiar. Leitura em crise na escola:  Alternativas do professor. 2º ed. Porto Alegre RS, 1982.
LIVROS USADOS PARA OFICINA 1. O Cabelo de Lelê 2. Tudo pode ser diferente 3. Diversidade